人类对世界的理解，往往不是从答案开始的，而是从问题开始的。
“苹果为什么会落到地上？”——这个问题通向的是牛顿的万有引力定律。
“光为什么会传播？”——这个问题通向的是麦克斯韦的电磁理论。
“时间为什么会变慢？”——这个问题通向的是爱因斯坦的相对论。
“世界上最小的东西是什么？”——这个问题通向的是量子力学，以及我们今天赖以生存的芯片、计算机和人工智能。
科学最迷人的地方就在这里：它从非常朴素的问题开始，却常常把我们带向极其深远的地方，物理学尤其如此。
在许多人的印象中，物理学是一门充满公式、定律和计算的学科。课堂上的物理，常常和习题、考试、分数联系在一起。但如果我们回到物理学真正的起点，就会发现，物理学并不是冷冰冰的公式，而是人类试图理解自然的一种方式。
它问的是：世界为什么是这个样子？
它研究的是：万物背后有没有共同的规律？
它追求的是：在纷繁复杂的现象中，能不能找到更深刻、更简洁、更普适的底层结构和秩序？
从这个意义上说，物理学不是一门只属于科学家的学问，学好它，你将拥有一种训练自己理性思维的方式，一种重新看见世界的能力。
这本《万物之理：从苹果落地到量子纠缠的50次追问》选择了一个极佳的切入点：它用50个问题，带领读者沿着人类探究自然的道路，重返物理学的现场。
这是一种很重要的写法，因为真正的科普著作，不应该只给出结论，而应该探究这些结论是怎么来的。牛顿并不是凭空写下了三大定律，伽利略并不是为了完成一道实验题才去研究运动，爱因斯坦也不是为了让后人背诵公式才提出相对论。他们面对的，首先是世界本身提出的问题：为什么物体会运动？为什么行星不会掉下来？为什么光速如此特殊？为什么微观世界不按照我们的直觉运行？为什么一个小小的半导体器件，最终能够改变整个人类社会？
这些问题连接起来，就是一部物理学史，也是一部人类认知史。
我非常欣赏这本书试图把经典物理、现代物理和当代科技放在同一条脉络中来讲。对于今天的读者来说，物理不应该只停留在课本里的杠杆、滑轮、电路和物体运动上，物理就在我们每天使用的手机里，在芯片里，在通信系统里，在卫星导航里，在医学影像里，在新能源技术里，也在人工智能背后的计算设备和能源系统里。
如果我们理解了物理，就会明白：我们所生活的现代世界，并不是凭空出现的。它背后有一整套人类对自然规律的发现、理解和应用。这也正是物理学的价值所在。
物理学教给我们的是一种思维方式。它让我们学会尊重事实，重视证据；让我们学会怀疑直觉，但不轻易放弃理性；让我们知道复杂现象背后可能有简单规律，而简单规律又可能指向更深的宇宙结构。对于读者，特别是青少年读者来说，这种思维方式比任何一个单独的知识点都更重要。
未来的世界会被人工智能、量子科技、生命科学、航天技术和新能源继续改写。没有人能够准确预测几十年后的社会会变成什么样子。但有一点是确定的：越是在快速变化的时代，一个人越需要拥有理解世界底层规律的能力。物理学正是这种能力的重要来源之一。
当然，学习物理学并不容易。越深入学习，越会发现自然世界并不完全符合我们的日常直觉。相对论改变了我们对时间和空间的理解，量子力学改变了我们对确定性和因果的理解，现代宇宙学又不断提醒我们，人类只是站在一个极其有限的位置观察浩瀚宇宙。
但也正因为如此，物理学才如此迷人。它让我们谦卑，也让我们勇敢。谦卑，是因为我们知道自己所知有限；勇敢，是因为即使如此，人类仍然愿意继续追问。
我希望读这本书的读者，不要只是把它当成一本物理知识读物。更重要的是，我希望你们能从这本书的问题中感受科学本身的精神：面对世界，不急着接受现成答案；面对未知，不轻易说“这和我无关”；面对复杂现象，仍然愿意一步一步去理解它。
在AI快速发展的时代，善于提问，也许将成为人类最重要的能力之一。一个人只要还愿意问“为什么”，他就还站在科学的大门口。而一本好的科普书，最重要的功能，也许不只是替读者解决问题，而是激发他们追问更多问题。
从苹果落地，到星辰运行；
从一道光，到整个宇宙；
从一粒电子，到一枚芯片；
从量子世界，到人工智能时代。
物理学连接着我们脚下的地面，也连接着头顶的星空。它既解释最日常的现象，又指向最深远的未知。
愿读者通过这本书能够发现：物理学是人类理解宇宙的一种语言。愿你们在学习物理学的过程中，保留下最宝贵的东西——好奇心、理性，以及继续追问世界的勇气。
南方科技大学物理系教授
“天琴计划”带头人
科普作家
李森
2026年6月
本书适合：6-9岁孩子亲子共读，完成好奇心启蒙，锻炼逻辑表达和观察力；
10-12岁孩子独立阅读经典力学部分，量子力学部分可在家长引导下选读，做好物理思维培养与小升初预备；
13-14岁孩子完全独立阅读，提升物理成绩，深化理解课堂知识；
以及对科技前沿好奇感兴趣的成年人。
软壳平装，32开本，内页采用80g纯质纸，彩色印刷，图文并茂，带来更好的阅读体验。
版式：Xman.
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