你是不是也有过这样的时刻？
如果让孩子说出最重要的物品，大概率会说是“手机”“平板电脑”。每天抱着刷来刷去，门不愿意出，家里来人时照面也不愿意打，像是住在了网上。
《欢乐家长群2》剧照
但聊起天时，提起一场重大的社会事件、一条新闻人物故事，孩子又一脸茫然。
他们的“冲浪”领域在别处：说到某个游戏版本的更新、某位偶像的动态、某个短视频的梗，他们能滔滔不绝，细节丰富得像个小专家。
可以说，在孩子的世界里，信息并没有变少，甚至多得令人应接不暇。但他们接触到的，往往是被算法挑选过的“轻内容”——更热闹、更碎片，却更远离现实。
《小欢喜》剧照
这让人忍不住担心：
如果习惯了即时的刺激，他们会不会逐渐丧失探究“为什么会这样”的能力？
如果对正在发生的事情没有感受力，他们要如何正确理解这个世界，乃至应对日后面对可能出现的坎坷、变化？
时代的车轮无法停下，我们需要帮孩子找到与信息共处的方式。
历经一整年策划、反复雕琢，三联运用积累了31多年的新闻经验，推出一门给青少年的《三联少年新闻思辨课》！
带着孩子在互联网这个虚拟世界中，看见真实世界的多面性，“正确”接触新闻，让他们长出“更好的自我”。
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提起“三联”，大家脑子里的印象总和“优质新闻”高度绑定。
吴谢宇案，7年时间追踪，9万字封面报道，探究极端行为背后每条轨迹的运行逻辑；
2021年郑州暴雨，“当一个人成为洪水中的孤岛”，对暴雨背后的成因、城市治理能力进行深度挖掘，提问“我们的城市该如何应对灾害”……
在大家哀叹“纸媒式微”的年代，三联却用一篇篇报道和逐年增长的订阅量证明：真实内容、深度追问、对结构性问题的挖掘，无论何时都是珍贵的。
这一点在孩子身上也体现得淋漓尽致。各种大型考试的考察方向足够明确：试题内容更加开放、问题设置更加情景化、学科的融合也一步步加强……这其中所需要的思辨力，正是新闻能提供的。更不要说，独立思考能力对于个人成长的重要性了。
2023年高考全国甲卷作文题
而对于少年群体，三联也在进行持续关注。
近两年，陆续推出专题报道《当孩子拿起手机，我们担心什么？》《没有朋友的青春期》《教育之变》《小学生如何社交》《寂静的一代》……引发无数家长共鸣。
《少年派的奇幻漂流》剧照
《三联少年新闻思辨课》，则专注于时事新闻，让孩子真正“看见”新闻，用思辨的眼光去洞察事件与现象。这里呈现的不是二手资料，而是一手信息——孩子将了解新闻是如何被采访、被发现、被提炼出价值的。
这是唯一由在职媒体团队打造的少年新闻课。从板块规划到内容设计，都更具人文性：它让孩子的成长从内在的自我认知，延伸到对外部世界的探索，形成一个完整的学习闭环。
我们并不是在教孩子“新闻”，而是在邀请他们，像记者与学者一样，带着好奇、尊重与思考去打量这个世界。
这不仅是一门课程，更是一场关于世界观的启蒙。
我们希望，和你一起，培养出面向未来的少年：
有好奇心，能持续问“为什么”；
有思考力，能自己说“是什么”；
有同理心，能主动想“如果是我，可以怎么做”……
现在，带上孩子，和我们一起，踏上思辨的新征程吧！
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⑤ 编辑精选热门专题
相当于到手就是395天的课程内容。福利限时有效，不会长期放送，期待孩子们的加入。
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三联的这门新闻课，有什么不同？
内容超齐全
5大领域全覆盖，每天15分钟轻松成长
365天不断更
和选题偏重商业、社会的课程不同，三联的新闻课更加全面，具备三联特有的“人文性”。
在“社会与公共”板块，我们将围绕《三联生活周刊》多年来秉持的深度调查与人文关怀，选取与青少年成长息息相关的公共议题。
从民生百态到制度运行，从伦理思辨到国际视野，我们希望通过真实的人物故事与社会现场，帮助年轻一代建立起对公共生活的理解与责任感。
这一板块的常驻嘉宾之一是《三联生活周刊》编辑王珊，她曾深入报道“吴...
