大家好，我是煎鱼。 最近在看书的时候看到了一句很经典的话：“重塑一个人行为最好的方式是鼓励”。平时我在多个领域的不同图书、不同面谈场合都能听到过不同的诠释。 可惜的是作者大多都没有指出是 “心理学” 的范畴，都只是表示应该要这么做，没有表示为什么，没有讲解来源，传播的信息非常的 3.5 手。 为此特意咨询了身边的一个心理学科班大佬，自打我认识她以来，每次开会都能看到她点头表示肯定，在我的记忆中非常深刻，非常有意思。 与她咨询过后，得出对应的是理论是 “皮格马利翁效应”。今天就进一步展开来简单学习、思考一下这为何物。 背景 皮格马利翁效应，又称毕马龙效应、罗森塔尔效应或期待效应，是指人（通常是指孩童或学生）在被赋予更高期望以后，他们会表现的更好的一种现象。 美国心理学家罗伯特·罗森塔尔和雷诺尔·雅各布森对此进行了研究。在他们的研究中发现，假设老师对学生的期望加强，学生的表现也会相对加强。 实验 在罗森塔尔的实验中，他们从 1~6 年级各选了 3 个班，对这 18 个班的学生进行了 “未来发展趋势测验”。并将一份 “最有发展前途者” 名单（实际上是随便抽取出来的）交给了校长和相关老师。 在 8 个月后，罗森塔尔和助手们对那 18 个班级的学生进行复试，结果发现：被期望的学生表现出更有适应能力、更有魅力、求知欲更强、智力更活跃等倾向。 通过各种研究和试验得出结论：认为教师的期望会传递给被期望的学生并产生鼓励效应，进而产生改变。